Статья

Роль института наставничества в формировании и развитии профессиональных навыков медицинских сестер: российский и мировой опыт

Попсуйко А. Н., Данильченко Я. В., Андгуладзе О. П., Артамонова Г. В.
2022
https://doi.org/10.17802/2306-1278-2022-11-4S-98-104

Основные положения. Для оказания медицинской помощи в части реабилитации пациентов при сердечно-сосудистых заболеваниях первостепенное значение имеет уровень профессиональных компетенций медицинского персонала. Представляется важным формирование навыков медицинских сестер на всех этапах профессионального развития. Центральное место в этом процессе отведено институту наставничества, который обеспечивает преемственность знаний, передачу опыта и лучших практик более опытными сотрудниками начинающим специалистам.Цель. Проанализировать имеющиеся практики в области наставничества.Материалы и методы. Аналитическим методом, методом контент-анализа и системного анализа изучена отечественная и зарубежная литература, а также нормативно-правовая документация с 2017 по 2022 г.Результаты. Проанализированы цели наставничества, реализуемого в практике отечественного и зарубежного здравоохранения. Оценены существующие подходы к его организации во взаимосвязи с ролью данного института в формировании и развитии профессиональных навыков среднего медицинского персонала.Заключение. Проведенный анализ показал многообразие подходов к организации процесса наставничества у среднего медицинского персонала. В ходе исследования продемонстрирована его значимая роль в формировании профессиональных навыков. Доказано, что на каждом этапе процесса наставничества возможно формировать и практиковать различные по объему и сложности знания  и умения, необходимые медицинскому персоналу для самостоятельного выполнения обязанностей.

Попсуйко А. Н., Данильченко Я. В., Андгуладзе О. П., Артамонова Г. В. Роль института наставничества в формировании и развитии профессиональных навыков медицинских сестер: российский и мировой опыт. Комплексные проблемы сердечно-сосудистых заболеваний. 2022;11(4S):98-104. https://doi.org/10.17802/2306-1278-2022-11-4S-98-104
Цитирование

Список литературы

Похожие публикации

Формирование навыков социальной коммуникации у студентов медицинского факультета в системе профессионального образования. Опыт Республики Казахстан
Кидирбаева К. , Сатиева Ш. , Куанышбаев Ж. ,
Опыт реализации программы наставничества в Нижегородской области
Романова Т. Е., Карпова С. С., Дощанникова О. А.,
Технология пиртьюторинга в профессиональном развитии специалиста
Артюхина А. И., Чижова В. М., Чумаков В. И.,

Документы

Источник

Информация

Автор
  • Попсуйко А. Н. Научно-исследовательский институт комплексных проблем сердечно-сосудистых заболеваний
  • Данильченко Я. В. Научно-исследовательский институт комплексных проблем сердечно-сосудистых заболеваний
  • Андгуладзе О. П. Научно-исследовательский институт комплексных проблем сердечно-сосудистых заболеваний
  • Артамонова Г. В. Научно-исследовательский институт комплексных проблем сердечно-сосудистых заболеваний
Название журнала
  • Комплексные проблемы сердечно-сосудистых заболеваний
Ключевые слова
© 2012 - 2025