В статье рассматриваются проблемы современного образования, поставлен ряд вопросов, возникающих в процессе работы в медицинском высшем учебном заведении, в частности: "Что можно сделать, чтобы усилить мотивацию у студентов к профессии врача, повысить её значимость и уменьшить отток получивших диплом специалистов?".Представлен опыт образовательного процесса в терапевтической клинике, направленного на совершенствование взаимодействия "врача и пациента". Введение в программу обязательного постдипломного образования дополнительного цикла по психопедагогической подготовке, направленной на развитие личностных качеств врача, различных форм научной работы, расширяющих возможности профессионального мышления, будут способствовать формированию грамотного специалиста.
1. Магазаник Н.А. Искусство общения с больными. Москва: Медицина, 1991. 110 c. ISBN: 5-225-00435-0.
2. Худова И.Ю., Улумбекова Г. Э. "Выгорание" у медицинских работников: диагностика, лечение, особенности в эпоху COVID-19. ОРГЗДРАВ: новости, мнения, обучение. Вестник ВШОУЗ. 2021;7(1):42-62. doi:10.33029/2411-8621-2021-7-1-42-62.
3. Холмогорова А. Б., Петриков С. С., Суроегина А. Е. и др. Профессиональное выгорание и его факторы у медицинских работников, участвующих в оказании помощи больным COVID-19 на разных этапах пандемии. Неотложная медицинская помощь. Журнал имени Н. В. Склифосовского. 2020;9(3):321-37. doi:10.23934/2223-9022-2020-9-3-321-337.
4. Лазебник Л.Б., Беляев В. С. Российские терапевты. М.: ПиАр-Медиа Групп, 2010. 408 с. ISBN: 978-5-91762-013-8.
5. Родионова Ю.В. Трактат De adventu Medici ad aegrotum — отношение врачей к болезни и ее лечению, пример Салернской медицинской школы. Российский журнал истории Церкви. 2022;3(1):126- 34. doi:10.15829/2686-973X-2022-80.
6. Чазов Е.И. Истоки: Из истории русской медицины и Московского университета: М.Я. Мудров. М.: Медицина, 1994. 125 с. ISBN: 5-225-02835-7.
7. Коршунов Н.И. Ревматологическая практика: некоторые аспекты диады "врач-больной". Практическая медицина. 2015;3-2:105-9.
8. Таратухин Е. О., Мирошниченко М. Д., Часовских Г. А. и др. Основы отношений врач-пациент. Курс лекций. Под общей редакцией Е. О. Таратухина. Москва: ООО "Силицея-Полиграф", 2021. 174 с. ISBN: 978-5-9907556-4-2.
9. Скрябина Е.Н., Александрова О. Л., Корнева Ю. М. и др. Анкетирование больных — действенный метод формирования социальных компетенций студентов медицинского университета. Саратовский научномедицинский журнал. 2018;14(3):445-7.
10. Филатова Ю. С., Коршунов Н. И. Влияние когнитивных особенностей личности врача-ревматолога на конфликтность в диаде "врач — больной". Медицинская психология в России: электронный научный журнал. 2015;6(35). http://www.mprj.ru (21.11.2022).
