17 Кукушкин С. К. Поддубская Е. А. Лукина Ю. В. Бубнова М. Г. школы здоровья педагогическая модель обучения андрагогическая модель обучения school of health pedagogic educational model andragogic educational model 2009 2023-01-16 10.20996/1819-6446-2009-5-2-98-102 Рациональная Фармакотерапия в Кардиологии Обсуждаются проблемы обучения пациентов с сердечно-сосудистыми заболеваниями в школах здоровья. Анализируется соотношение андрагогической (обучение взрослых) и педагогической моделей обучения по основным параметрам, характеризующим обучающихся. Делается заключение о том, что на современном этапе в процессе обучения в школах здоровья преобладает педагогическая модель обучения. Для повышения эффективности обучения пациентов разработчикам образовательных программ рекомендуется активно внедрять основные принципы андрагогики. https://www.cardiojournal.online/publication/6402 https://www.cardiojournal.online/files/6754