@article{Кукушкин2023-01-16,
author = {С. К. Кукушкин, Е. А. Поддубская, Ю. В. Лукина, М. Г. Бубнова},
title = {ШКОЛЫ ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ С СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ: СООТНОШЕНИЕ АНДРАГОГИЧЕСКОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ},
year = {2009},
doi = {10.20996/1819-6446-2009-5-2-98-102},
publisher = {NP «NEICON»},
abstract = {Обсуждаются проблемы обучения пациентов с сердечно-сосудистыми заболеваниями в школах здоровья. Анализируется соотношение андрагогической (обучение взрослых) и педагогической моделей обучения по основным параметрам, характеризующим обучающихся. Делается заключение о том, что на современном этапе в процессе обучения в школах здоровья преобладает педагогическая модель обучения. Для повышения эффективности обучения пациентов разработчикам образовательных программ рекомендуется активно внедрять основные принципы андрагогики.},
URL = {https://www.cardiojournal.online/publication/6402},
eprint = {https://www.cardiojournal.online/files/6754},
journal = {Рациональная Фармакотерапия в Кардиологии},
}