PT - JOURNAL ARTICLE
AU - Шальнова, С. А.
AU - Деев, А. Д.
AU - Карамнова, Н. С.
TI - Гендерные особенности связи образовательного статуса и характеристик массы тела по данным обследования российской национальной представительной выборки
DP - 2023-01-16
TA - Кардиоваскулярная терапия и профилактика
SO - https://www.cardiojournal.online/publication/2499
AB - Цель. Изучить гендерные особенности связи уровня образования с характеристиками массы тела: индекс массы тела (ИМТ), окружность талии (ОТ), абдоминальное ожирение (АО) и компонентами кардиометаболического риска (КМР) – артериальная гипертония (АГ) и сахарный диабет (СД), на результатах обследования российской национальной представительной выборки населения.Материалы и методы. В исследование включены 9686 человек в возрасте 24-84 лет, из них 3980 мужчин и 5706 женщин. Отклик составил 87,8%.Результаты. В популяции лица с высоким статусом образования имеют более низкие значения ИМТ и ОТ, меньшую распространенность АО и сопряженных с избыточной МТ состояний: АГ и сочетания АГ+АО (р<0,001). Лица с высшим уровнем образования имеют и меньший возрастной градиент прироста МТ и увеличения ОТ (р<0,001). Различия характеристик МТ отмечаются с 25 лет, возраста, который соответствует окончанию формирования статуса образования, с наибольшей выраженностью в период трудоспособного возраста до 60 лет. В старшей возрастной группе (> 60 лет) фактор “образования” утрачивает эту связь. У мужчин образование не имело значимой связи с характеристиками МТ, в отличие от женщин, где эта связь была существенной (р<0,001). Отношение шансов (ОШ) наличия АО, АГ и их сочетания для женщин с низким уровнем образования составляет 2,4 (95% ДИ 2,0-2.9); 1,6 (95% ДИ 1,4-1,95); и 1,95 (95% ДИ 1,6-2,4) соответственно, а для женщин среднего образовательного ценза – 1,95 (95% ДИ 1,7-2,3); 1,2 (95% ДИ 1,0-1,4) и 1,5 (95% ДИ 1,2-1,8), соответственно, по сравнению с лицами высокого образовательного ценза. Среди мужчин ОШ наличия АГ составляет 1,6 (95% ДИ 1,3-1,9) для лиц низкого образовательного статуса и 1,3 (95% ДИ 1,1-1,6) – среднего уровня образования.Заключение. В женской популяции прослежена существенная связь уровня образования и характеристик МТ, а также сопряженных с ними состояний: АГ и АО. В мужской популяции связь отмечена только в отношении АГ.