1. Казанфарова М. А., Природова О. Ф., Ардаширова Н. С. Развитие цифровых компетенций медицинских работников. Медицинское образование и профессиональное развитие. 2023; 14(2):109-22. doi:10.33029/2220-8453-2023-14-2-109-122.

2. Коленникова О. А. Владение медицинскими специалистами цифровыми технологиями. Народонаселение. 2022;25(3):189-99. doi:10.19181/population.2022.25.3.15. EDN: ZNJVOT.

3. Дмитриев Я. В., Алябин И. А., Бровко Е. И. и др. Развитие цифровых навыков у студентов вузов: де-юре vs де-факто. Университетское управление: практика и анализ. 2021;25(2):59-79. doi:10.15826/umpa.2021.02.015.

4. Погожина И. Н., Сергеева М. В., Егорова В. А. Цифровая компетентность и детство — уникальный вызов 21 века (анализ современных исследований). Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2019;(4):80-106.

5. Гурцкой Л. Д., Смирнова Е. К., Зудин А. Б. Цифровые компетенции медицинских работников: подходы к определению и сущность понятия. Бюллетень Национального научно-исследовательского института общественного здоровья имени Н. А. Семашко. 2023;(2):83-8. doi:10.25742/NRIPH.2023. 02.012.

6. Старшинин А. В., Аксенова Е. И., Домбаанай Б. С. и др. Анализ цифровых компетенций медицинских работников: современные подходы и лучшие практики: экспертный обзор. Москва: ГБУ "НИИОЗММ ДЗМ", 2024. с. 61. ISBN: 978-5-907805-55-2.

7. Савка О. Г., Гусарова М. Н., Сумина С. В. и др. Модель формирования цифровых компетенций при реализации программ высшего образования. Russian Technological Journal. 2022; 10(6):78-90. doi:10.32362/2500-316X-2022-10-6-78-90.

8. Лазаренко В. А., Калуцкий П. В., Дрёмова Н. Б., Овод А. И. Адаптация высшего медицинского образования к условиям цифровизации здравоохранения. Высшее образование в России. 2020; 29(1):105-15. doi:10.31992/0869-3617-2020-29-1-105-115.

9. Штофер Л. Л., Шевченко О. М. Перспективы и риски развития субъектности личности в условиях цифровизации образования. Гуманитарий Юга России. 2024;13(1):114-24. doi:10.18522/2227-8656.2024.1.6.