<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Астанина С. Ю.</author>
     <author>Андреева Н. Д.</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Биологические дисциплины в подготовке врачей в дополнительном профессиональном образовании</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>дополнительное профессиональное образование врачей</keyword>
    <keyword>биологические дисциплины</keyword>
    <keyword>фундаментализация медицинского образования</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2025</year>
    <pub-dates>
     <date>2026-01-13</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <doi>10.15829/1728-8800-2025-4701</doi>
   <journal>Кардиоваскулярная терапия и профилактика</journal>
   <abstract>Цель. Определить состав и содержание биологических дисциплин в дополнительном профессиональном образовании (ДПО) врачей.Материал и методы. С целью выявления соответствия содержания программ медицинского образования современному уровню науки биологии был проведен анализ 178 образовательных программ профессиональной переподготовки, повышения квалификации врачей 89 медицинских специальностей. С помощью метода контент-анализа, модифицированного Теремовым А. В., было изу­чено содержания раздела &quot;Фундаментальные дисциплины&quot;.Кроме того, был проведен сопоставительный анализ квалификационных характеристик специалистов и было выявлено значение биологических дисциплин в подготовке врачей к выполнению трудовых функций. Выявление зависимостей между трудовыми функциями, квалификационными характеристиками и необходимыми знаниями биологических дисциплин осуществлялось на основе укрупненных групп специальностей (УГС): &quot;31.00.00 Клиническая медицина&quot; и &quot;32.00.00 Науки о здоровье и профилактическая медицина&quot;.Мониторинг качества содержания дополнительных профессиональных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации осуществлялся в соответствии с критериями: 1) соответствие содержания программ трудовым функциям профессиональных стандартов; 2) соответствие содержания программ положениям клинических рекомендаций.Результаты. В результате проведенного исследования выявлено:— биологические дисциплины в ДПО врачей выполняют функцию фундаментальных знаний, формируя системный подход в определении взаимодействия организма человека и среды его обитания;— биологические дисциплины, структурированные в системе, соответствующей уровням организации организма человека (молекулярному, клеточному, организменному, популяционному), позволяют обосновывать механизмы этиологии и патогенеза болезней, диагностики и лечения пациентов, профилактики заболеваний с позиции системного подхода к функциям организма человека как единому целому;— состав биологических дисциплин в содержании программ ДПО врачей УГС &quot;31.00.00 Клиническая медицина&quot; и УГС &quot;32.00.00 Науки о здоровье и профилактическая медицина&quot; определяется профессиональными задачами, для решения которых осуществляется подготовка врачей;— знания биологических дисциплин содействуют формированию и развитию квалификации врачей, определяемых в соответствии с потребностями, соответствующими практическому здравоохранению.Заключение. Выявленный состав и содержание биологических дисциплин в ДПО врачей содействует формированию у врачей готовности к обоснованию механизмов этиологии и патогенеза болезней, диагностики и лечения пациентов, профилактики заболеваний с позиции системного подхода, что определяется требованиями квалификационных характеристик врачей, регламентированными нормативными документами Минздрава России.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://www.cardiojournal.online/publication/13932</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://www.cardiojournal.online/files/14384</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
