RT - article SR - Electronic T1 - Научно-педагогические школы терапии и общей врачебной практики в системе единого образовательного пространства JF - Кардиоваскулярная терапия и профилактика SP - 2025-01-26 DO - 10.15829/1728-8800-2024-4312 A1 - Драпкина О. М., A1 - Астанина С. Ю., A1 - Шепель Р. Н., A1 - Абрамовских О. С., A1 - Абдурахманов М. М., A1 - Аверьянова Е. В., A1 - Антонов В. Н., A1 - Ахмадеева Л. Р., A1 - Багрий А. Э., A1 - Бакиров А. Б., A1 - Бакиров Б. А., A1 - Белякова Н. А., A1 - Бернс С. А., A1 - Бирюкова Т. В., A1 - Богачев Р. С., A1 - Боровкова Н. Ю., A1 - Волкова Д. В., A1 - Вошев Д. В., A1 - Габоян Я. С., A1 - Загидуллин Н. Ш., A1 - Зобнин Ю. В., A1 - Золотовская И. А., A1 - Игнатенко Г. А., A1 - Игнатова Г. Л., A1 - Калягин А. Н., A1 - Карпий С. В., A1 - Кириленко Н. П., A1 - Клемешова А. О., A1 - Ковтун Д. А., A1 - Козлова Н. М., A1 - Колесникова А. А., A1 - Колесникова И. Ю., A1 - Коренев С. В., A1 - Коричкина Л. Н., A1 - Кочергина А. М., A1 - Кутумова О. Ю., A1 - Лигатюк П. В., A1 - Лисняк М. А., A1 - Мазуров В. И., A1 - Меньшикова Л. В., A1 - Метельская В. А., A1 - Мирошниченко А. Г., A1 - Михайлова Л. В., A1 - Москвичева М. Г., A1 - Мошетова Л. К., A1 - Муркамилов И. Т., A1 - Муталова Э. Г., A1 - Мутигуллина А. А., A1 - Мухин И. В., A1 - Незнахина М. С., A1 - Ниязов Л. Н., A1 - Осипова О. А., A1 - Останко В. Л., A1 - Павлов В. Н., A1 - Плугина М. И., A1 - Победённая Г. П., A1 - Поселюгина О. Б., A1 - Рафальский В. В., A1 - Рахматова Д. Б., A1 - Рошаль Л. М., A1 - Рудой А. А., A1 - Сабанова В. Д., A1 - Саидова Л. Б., A1 - Самойленко В. В., A1 - Сарсенбаева А. С., A1 - Сартаева А. Ш., A1 - Сафуанова Г. Ш., A1 - Синькова Г. М., A1 - Соколова И. Ю., A1 - Старостенкова Т. А., A1 - Тарадин Г. Г., A1 - Тарасов А. В., A1 - Устьянцева Н. П., A1 - Учеваткина Н. В., A1 - Холостов Д. В., A1 - Чичановская Л. В., A1 - Чмыхова Е. В., A1 - Шамурова Ю. Ю., A1 - Шапошник И. И., A1 - Шаханов А. В., A1 - Шубина Л. Б., A1 - Щербатых А. В., A1 - Якубова А. Б., YR - 2024 UL - https://www.cardiojournal.online/publication/13193 AB - В статье проанализированы подходы к определению научных и научно-образовательных школ, определены критерии и специфика научно-педагогических школ терапии и общей врачебной практики, сложившихся в образовательных организациях высшего образования Российской Федерации и за рубежом. Приведен обзор выступлений 86 представителей научно-педагогических школ терапии и общей врачебной практики на IV Международном научно-практическом форуме "Научно-педагогические школы терапии и профилактической медицины". Представлены резолюции совещаний в формате круглых столов форума с основными выводами и предложениями по развитию терапевтических школ как коллективов единомышленников, работающих над будущим медицинского образования в системе единого образовательного пространства врачей-лечебников, врачейтерапевтов, врачей общей практики (семейных врачей).