<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Мутигуллина А. А.</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Готовность студентов факультета высшего сестринского образования к педагогической деятельности как результат эффективной профессиональной подготовки в медицинском высшем учебном заведении</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>готовность к педагогической деятельности</keyword>
    <keyword>студенты факультета высшего сестринского образования</keyword>
    <keyword>компоненты готовности</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-01-29</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <doi>10.15829/1728-8800-2023-3875</doi>
   <journal>Кардиоваскулярная терапия и профилактика</journal>
   <abstract>Проблема готовности выпускников факультета высшего сестринского образования (ВСО) к осуществлению профессионально-педагогической деятельности является ключевой составляющей в организации эффективного образовательного процесса. Сформированность педагогических компетенций оказывает положительное влияние на различные типы последующей профессиональной деятельности медицинской сестры в практическом здравоохранении.В нашем исследовании оценена готовность выпускников факультета ВСО к осуществлению профессионально-педагогической деятельности, разработана усовершенствованная модель процесса формирования необходимых навыков.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://www.cardiojournal.online/publication/12880</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://www.cardiojournal.online/files/13434</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
