TY  - JOUR
T1  - Эффективность различных моделей обучения пожилых пациентов с хронической сердечной недостаточностью на фоне артериальной гипертензии
JF  - Артериальная гипертензия
DO  - 10.18705/1607-419X-2010-16-3-305-310
AU  - Симерзин, В. В.
AU  - Гарькина, С. В.
Y1  - 2023-01-16
UR  - https://www.cardiojournal.online/publication/1251
N2  - Материалы и методы. В исследование включено 64 больных пожилого возраста (67,3  3,9 года) с различными
стадиями хронической сердечной недостаточности (ХСН) на фоне артериальной гипертензии (АГ). Пациенты были
рандомизированы на две группы: I группу составили 32 пациента, которым реализована классическая групповая
модель обучения; а II группу - 32 пациента, прошедшие индивидуальное обучение на основе модели эффективного врачебного консультирования. Все больные получали стандартную фармакотерапию, рекомендованную ВНОК
при лечении АГ и ХСН. Результаты. Исходно в обеих группах число пациентов с хорошей приверженностью не
превышало 14 %. Через год после выписки из стационара высокая комплаентность наблюдалась у 28 пациентов
(87,5 %) II группы и только 19 пациентов (59,4 %) группы контроля. Через 6 месяцев наблюдения динамика симптомов, показателей шкалы оценки клинического состояния (ШОКС) и результатов теста 6-минутной ходьбы (ТШХ)
у всех пациентов была положительной, но более выражена у пациентов прошедших индивидуальное обучение, а
через 1 год различия были статистически достоверны. Однако только во II группе произошло достоверное снижение числа вызовов скорой помощи и дополнительных госпитализаций, связанных с декомпенсацией заболевания.
Выводы. Комплексный подход к обучению пожилых пациентов является эффективным и экономически выгодным
мероприятием.