<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Павлов Ч. С.</author>
     <author>Ковалевская В. И.</author>
     <author>Варганова Д. Л.</author>
     <author>Туранкова Т. А.</author>
     <author>Семенистая М. Ч.</author>
     <author>Теплюк Д. А.</author>
     <author>Литвинова Т. М.</author>
     <author>Волель Б. А.</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Критическое мышление в медицинском образовании</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>критическое мышление</keyword>
    <keyword>методы доказательной медицины</keyword>
    <keyword>медицинское образование</keyword>
    <keyword>практико-ориентированный курс</keyword>
    <keyword>исследовательские проекты</keyword>
    <keyword>доказательная клиническая практика</keyword>
    <keyword>метаанализ</keyword>
    <keyword>систематический обзор</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-06-17</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <doi>10.15829/1728-8800-2023-3566</doi>
   <journal>Кардиоваскулярная терапия и профилактика</journal>
   <abstract>Технологические инновации в современном мире привели к смене парадигмы медицинского образования, обозначив новые задачи. Необходимость решения поставленных задач потребовала внедрения доказательной клинической практики, которая позволяет использовать имеющиеся доказательства наилучшего качества для обеспечения оптимальной помощи пациентам и повышения эффективности здравоохранения. Получение доказательств эффективности и безопасности лекарственных препаратов и медицинских технологий, диагностической точности вмешательств стало возможным благодаря внедрению методологии систематического обзора и метаанализа. Данная методология формирует клиническое мышления параллельно с развитием исследовательских и аналитических компетенций, что является одной из актуальных задач современного медицинского образования. В статье отражен опыт кафедры терапии Института профессионального образования Сеченовского Университета по внедрению практико-ориентированного исследовательского модуля, направленного на формирование критического мышления с использованием методов доказательной медицины у студентов и ординаторов. Включение исследовательских компетенций в образовательный процесс позволит качественно трансформировать медицинское образование и сформировать поколение конкурентоспособных грамотных специалистов, востребованных в мире постоянно развивающихся технологий.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://www.cardiojournal.online/publication/11780</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://www.cardiojournal.online/files/12362</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
