<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Кидирбаева К. </author>
     <author>Сатиева Ш. </author>
     <author>Куанышбаев Ж. </author>
     <author>Исхакова А. </author>
     <author>Асанова Г. </author>
     <author>Поваляшко Г. </author>
     <author>Дуйсенбекова Ж. </author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Формирование навыков социальной коммуникации у студентов медицинского факультета в системе профессионального образования. Опыт Республики Казахстан</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>социальная коммуникация</keyword>
    <keyword>общение</keyword>
    <keyword>общественное здоровье</keyword>
    <keyword>коммуникативные навыки</keyword>
    <keyword>вербальное и невербальное общение</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-06-24</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <doi>10.15829/1728-8800-2023-3616</doi>
   <journal>Кардиоваскулярная терапия и профилактика</journal>
   <abstract>В статье рассмотрены вопросы формирования навыков социальной коммуникации (СК) у специалистов здравоохранения с целью определения ее места в профессиональной деятельности.Был проведен теоретический анализ философской, педагогической, психологической и научно-методической литературы, связанной с изучаемой проблемой, проанализирован национальный педагогический опыт в развитии СК через призму культурно-нравственных образцов, заложенных в национальной литературе, использованы: беседы со студентами, медицинскими работниками, обсуждение, опрос.По мнению авторов, невысокий интерес к национальной литературе и культуре является существенной причиной низкого уровня навыков СК у работников социально-медицинской службы и при профессиональном групповом общении. Опрос среди студентов показал низкий интерес к национально-культурным образцам СК, в том числе – выраженным в национальной литературе.По мнению авторов, в развитии навыков СК у будущих специалистов системы здравоохранения большое значение имеет опыт отечественной педагогики, направленный на повышение нравственного воспитания, необходимого для адекватного поведения и общения, не только в условиях местных и национальных реалий, но и включающих в себя уважение к культуре других народов</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://www.cardiojournal.online/publication/11779</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://www.cardiojournal.online/files/12361</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
